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小脚丫

南昌市松柏小学2010级3班

 
 
 

日志

 
 

语文第二单元测验情况分析  

2012-10-07 11:58:48|  分类: 孩子的动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

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同学们好,国庆放假前一天,我们进行了语文第二单元测验,老师利用假期批改完了试卷,现在和大家分析一下考试情况。

取得好成绩的同学有:黄玥、万铖蕾、袁轶博、袁子旻、罗涛、方芷烨、黄浩宇、宗泽昊、雷之越、黄席一杰、燕佳欣、肖雨欣、熊洁堃、刘隽涛、熊乙帆、罗想

成绩退步的有:熊子烨、胡景茗、胡锦昊、施奕琳,白梓成、陆雨瑶、熊嘉昊、尚斯明、王昱淇、陈果、袁皞阳、王砚博、张宏歆

考试不理想的同学原因是:

1、考试态度不认真,没有仔细读题;

2、字词的掌握不够扎实,不会数笔画,同音字混淆,很多生字不会写;

3、没有掌握引用人物话语的三种形式的标点符号的使用方法;

4、阅读理解能力差。例如:第八题的第二小题“在他的苦苦哀求下,妈妈终于破例答应了。”联系上下文想一想,妈妈“破例”答应了什么?陈若言、熊子烨、尚斯明、施奕琳、刘易鸣等同学完全没有理解此题的意思,有的答非所问,有的解释破例的意思。

5、此次测验习作的题目是“写一个你最喜欢的伙伴,选取一件发生在他身上的事来写。”这道题存在的问题是很多同学没有审题,直接将单元作文写的“我熟悉的一个人”照搬上去,有写妈妈的,有写爸爸的,有写奶奶的......这些同学直到考试还剩20分钟,老师提醒之后才重写的。此外,习作中最大的问题是不能将一件事情写清楚。三年级作文刚刚起步,我们的要求不会太高,将一件事写清楚是最基本的要求。我的理解是用简单的一两句话交代事情的起因和结果,事情的经过部分多写几句。语句要通顺,正确使用逗号、句话、感叹号、问号等标点符号,还必须分段写。很多扣分在5分以上的同学却没有做到这一点。

最后,熊老师希望全班同学上课专心听讲,下课认真完成作业,扎扎实实学好语文基础知识;同时平时有空多读读课外书,这样既可以积累语言,又可以提高阅读理解能力。争取在三年级这个转折点不掉队,还能挖掘出自己的潜能。

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